Удостоверение ПК 72 часа ФИС ФРДО

Организация дистанционного обучения

Для педагогов-хореографов, которым нужно набрать часы повышения квалификации к аттестации или освоить методику по теме программы.

Объём: 72 ч · 2 недели
Формат: дистанционно, 24/7
Старт: каждый понедельник
Документ: удостоверение установленного образца

Стоимость и варианты рассрочки — по заявке: методист посчитает и перезвонит.

Зачисление — каждый понедельник · оплата после заключения договора

Курс для педагогов и администраторов, которые организуют дистанционное обучение. Техническая часть программы посвящена выбору технологий и программных комплексов, экспертным системам индивидуализации, управлению ресурсами в сетях дистанционного обучения и оценке качества. Педагогическая часть — роль преподавателя в дистанте, навыки работы с СДО, медиакультура, экосистема дистанционного образования и VR в обучении.

Как проходит обучение

Учитесь в личном кабинете в удобное время: видеолекции, конспекты и практические задания доступны круглосуточно с компьютера или телефона. Куратор отвечает на вопросы по материалу и помогает не откладывать обучение. Итоговая аттестация проходит онлайн — без выездов и защиты перед комиссией.

Документ

Удостоверение о повышении квалификации выдаётся на бланке установленного образца и вносится в ФИС ФРДО. Скан документа вы получите в день выпуска, оригинал бесплатно отправим Почтой России.

Учебный план

№Модуль

01 Требования к программной системе и выбор технологий для её реализации

02 Индивидуализация процесса обучения при помощи экспертной системы

03 Технологии разработки, структура и принципы функционирования программного комплекса

04 Интерфейс и порядок работы с программным комплексом

05 Анализ методов и проблем управления ресурсами в инфокоммуникационных сетях систем дистанционного образования

06 Разработка системы автоматизированного организационного управления информационными ресурсами беспроводной информационной среды

07 Разработка методов, моделей и алгоритмов для оценки качества передачи и эффективности обработки информации в беспроводной информационной среде

08 Экспериментальная реализация методов, моделей и алгоритмов оценки качества передачи и эффективности обработки информации для формирования беспроводной информационной среды

09 Место педагога в дистанционном обучении

10 Многоуровневая интеграция подготовки педагога дистанта

11 Навыки преподавателя при работе с СДО

12 Особенности медиакультуры информационно-образовательной среды

13 Развитие сетевой самообучающейся организации дистанционного образования

14 Формирование экосистемы дистанционного образования

15 Технология виртуальной реальности в обучении и оценивании результатов

16 Итоговая аттестация

Итого, включая итоговую аттестацию 72 ч