Логопед и дефектолог: чем различаются профессии, что требуется и как выбрать программу переподготовки

Логопед работает с нарушениями речи, дефектолог — с более широким кругом особенностей развития: слух, зрение, интеллект, речь. Логопедия — один из разделов дефектологии, поэтому профессии пересекаются, но задачи и должности у них разные. Войти в любую можно через профессиональную переподготовку.

Логопед и дефектолог: в чём главное различие

Логопед диагностирует и исправляет нарушения речи: неправильное звукопроизношение, задержку речевого развития, трудности с чтением и письмом. Дефектолог ведёт коррекционную работу шире. Он занимается с детьми, у которых нарушены слух, зрение, интеллект или общий темп развития, и выстраивает для них программу сопровождения.

Логопед отвечает за речь ребёнка. Дефектолог отвечает за развитие ребёнка с особенностями, и речь — лишь одна из его задач.

Путаница возникает потому, что логопедия входит в дефектологию. Поэтому в вакансиях встречаются обе формулировки: «учитель-логопед» и «учитель-дефектолог». Первая означает узкую специализацию на речи. Вторая обычно означает работу с профилем нарушения: например, с детьми с задержкой психического развития или с нарушением интеллекта.

Профессии пересекаются в повседневной работе. Оба специалиста работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья, оба обсуждают успехи ребёнка с воспитателями и родителями, оба ведут документацию по индивидуальному маршруту. А если у ребёнка нарушение слуха, обычно подключаются сразу оба: дефектолог развивает восприятие, логопед ставит речь.

С кем и где работают специалисты

Оба специалиста работают в детском саду, школе, коррекционных и инклюзивных классах, центрах помощи семье и в частной практике. Выбор места зависит от возраста детей и от того, какую помощь им назначили.

К логопеду приходят с конкретными запросами: ребёнок не выговаривает «р» и «ш», говорит хуже сверстников, путает буквы при письме, читает с трудом, хотя слух и интеллект в норме. Задача понятна, а результат виден по речи.

К дефектологу обращаются, когда проблема не сводится к речи. Ребёнок с ОВЗ плохо удерживает внимание, медленно осваивает счёт, не усваивает программу вместе с классом. Дефектолог развивает познавательную сферу и подбирает приёмы обучения под особенности ребёнка.

Рамки работы часто задаёт ПМПК. Психолого-медико-педагогическая комиссия даёт рекомендации по коррекционной работе: какая программа подходит, нужны ли занятия со специалистом и в каком объёме. Специалист в школе или саду опирается на это заключение, а не придумывает формат сам. Если рекомендаций нет, а проблема очевидна, родитель сначала проходит комиссию.

Какое образование нужно для работы

Базовый путь — высшее профильное образование по логопедии или дефектологии. Но в школу и детский сад приходят и педагоги другой специальности: учителя начальных классов, воспитатели, психологи. Им нужен документ о профессиональной переподготовке по нужному направлению. Первые шаги для такого перехода разобраны в статье о путях в логопедию.

Что обычно проверяет работодатель:

• диплом о высшем или среднем профессиональном педагогическом образовании;
• документ о переподготовке или профильный диплом по логопедии или дефектологии;
• личную медицинскую книжку и справку об отсутствии судимости;
• стаж и опыт работы с детьми, если вакансия требует его.

Требования к образованию специалиста задают профессиональный стандарт педагога и квалификационные справочники. Формулировку для своей должности сверяйте с их действующей редакцией.

Допустим, вы учитель начальных классов и хотите стать логопедом в той же школе. Сначала уточните у директора, есть ли ставка и какой документ он примет. Только потом выбирайте программу: иначе рискуете получить диплом, который не подходит под конкретную вакансию.

Как устроена профессиональная переподготовка

Переподготовка и повышение квалификации решают разные задачи. Повышение квалификации обновляет знания по текущей должности, а переподготовка даёт право работать в новой сфере. Закон «Об образовании в Российской Федерации» разделяет эти виды программ, и документы по ним выдаются разные.

После переподготовки выпускник получает диплом о профессиональной переподготовке. Он подтверждает право вести новую деятельность: работать учителем-логопедом или учителем-дефектологом. Удостоверение о повышении квалификации такого права не даёт, сколько бы часов в нём ни стояло.

Обучение чаще проходит дистанционно. Обычно в программу входят лекции, практические задания, разбор случаев и итоговая работа. Часы и сроки зависят от конкретной программы, поэтому уточняйте их до оплаты.

Порядок действий:

1. Выберите направление и программу, сверив её с требованиями работодателя.
2. Подайте документы об образовании и заявление.
3. Пройдите обучение и выполните задания.
4. Защитите итоговую работу.
5. Получите диплом о профессиональной переподготовке.

Требования к объёму и форме программ описаны в материале о требованиях к программам ДПО. Готовые варианты: переподготовка для логопедов дистанционно и переподготовка для дефектологов дистанционно.

Что выбрать: логопед или дефектолог

Сравните профессии по одинаковым критериям.

Логопедия подходит тем, кого увлекает речь, чтение и письмо, и кто готов много работать с дошкольниками и младшими школьниками. Результат здесь заметен быстро: ребёнок начинает говорить чище.

Дефектология подходит тем, кто хочет сопровождать ребёнка целиком и готов работать с разными нарушениями. Работа сложнее и дольше, зато выбор мест шире.

Если вы работаете с младшими школьниками и ваша главная боль — чтение и письмо, берите логопедию. Если в классе уже есть дети с ОВЗ и вам не хватает инструментов для всего сопровождения, берите дефектологию.

Ни одна профессия не лучше другой вообще. Ваша база и вакансия, на которую вы целитесь, важнее названия.

Частые ошибки при выборе

Большинство потерь времени и денег связано с четырьмя ошибками.

• Путать повышение квалификации с переподготовкой. Курс на несколько десятков часов не даёт права занять должность логопеда. Вы потратите деньги, а вакансия останется недоступной.
• Не проверить лицензию организации. Диплом школы без права вести образовательную деятельность работодатель не примет. Лицензию на нашем сайте можно посмотреть на странице лицензии.
• Не уточнить требования работодателя. Некоторые школы просят профильный диплом, другие принимают переподготовку. Узнайте это до оплаты.
• Выбирать по названию программы. Две программы с одинаковым названием могут отличаться составом дисциплин. Сравните учебные планы, а не заголовки.

Итог: с чего начать

Профессию определяет задача с ребёнком, а не название должности. Если нужно ставить звуки и исправлять чтение, это работа логопеда. Если нужно сопровождать обучение ребёнка с ОВЗ целиком, это работа дефектолога.

Дальше три шага. Определите направление по своей базе и по вакансии. Сверьте требования работодателя к документам. Выберите программу переподготовки и сравните её учебный план с тем, что вам предстоит делать на работе.

Если не уверены в выборе, посмотрите программы логопедии и дефектологии и сравните составы дисциплин. Задать вопрос по подходящей программе можно, оставив заявку на сайте.